MIÉRCOLES, 6 DE MAYO

TAREAS DE LENGUA CASTELLANA
Chicos, corregimos la página 153 con los pronombres personales.

2. Aprendo a escribir con br y bl. 
Atención: se escribe b delante de r y de l: br , bl.

3. Prepara el dictado, para ello, tienes que leer varias veces el texto del dictado "Sustos horribles", después rodea todas las palabras que aparcen escritas bl y br.
Hazlo en tu libreta, que te lo dicte alguien de tu familia.
Por último, corrige las faltas de ortografía.

4. Os dejo una actividad interactiva para repasar los pronombres personales.

Los pronombres personales, una ficha interactiva de marivilaguia
liveworksheets.com

TAREAS DE MATEMÁTICAS

1. Realiza los ejercicios de la página 172 y 173 de matemáticas.

TAREFAS DE CIENCIAS DA NATUREZA

1._FACER A LECTURA DA PÁXINA 86 E SUBLIÑAR O MÁIS IMPORTANTE.

2._COMPARAR E CORRIXIR O SUBLIÑADO.

3._RESPONDER ÁOS EXERCICIOS 1 E 2 DA PÁXINA 86.

4._RESPONDE POR ESCRITO:

ESCRIBE O NOME DO MONUMENTO QUE APARECE NA FOTOGRAFÍA?

É A TORRE DE HÉRCULES. E UN FARO DE 2.000 ANOS SITUADO NUN OUTEIRO NA CIDADE DA CORUÑA. É O FARO ROMANO MÁIS ANTIGO DO MUNDO EN FUNCIONAMENTO.

POR QUE PENSAS QUE SE CONSERVOU? EXPLICA O QUE PODEMOS FACER PARA QUE NON SE DETERIORE.

TAREFAS DE PLÁSTICA

1._MIRA O VÍDEO SOBRE OS DISTINTOS TIPO DE LIÑAS.

2._INTENTA FACER UN DEBUXO EMPREGANDO OS DISTINTOS TIPOS DE LIÑAS.

PARA AXUDARTE UN POUCO MIRA OS EXEMPLOS:

FELICIDADES POR TRABALLAR TANTO

TAREFAS DE MÚSICA

Hola rapaces, antes de nada, moitas grazas polos vídeos que estou a recibir estes días. Son superchulos, menudo ritmo levades no corpo, bravo. Estou facendo un padlet con todos os vosos bailes, se alguén non quere saír por favor, avisádeme, senón, conto con todos.

Para esta semana, propóñovos o seguinte: 

1._ Para os nenos e nenas que aínda non me mandaron o seu reto da danza, aínda están a tempo. Facede unha gravación de non más de 15-20 segundos e xa sabedes, podedes enviala ao meu correo: laraval@ceipidp.net. 

2._ Outra tarefa: neste enderezo do blogue que vos mando, aparecen varios vídeos cunhas instruccións: primeiro escoitamos, despois substituimos as figuras polas sílabas correspondentes TA- TITI e por último facemos eses ritmos có apoio musical de fondo utilizando os instrumentos que vos apetezan: instrumentos musicais, obxectos cotiás, instrumentos reciclados... imaxinación ao poder.

Pincha no debuxo para ir ao meu BLOG

3._ Por último, se alguén ten máis tempo, que vexo que algúns estades a darlle a música tódolos días (bravo!) podedes facer unha variación do exercicio dos folios, lembrádevos? Utilizando a vosa música favorita e creando ritmos individualmente ou que podan ser repetidos por outro familiar. Agardo os vosos vídeos e os vosos comentarios, xa sabedes, no meu correo: laraval@ceipidp.net  

  BOA  SEMANA

Por certo, no enlace ao blogue que vos mando podedes gozar coas creacións de cacharrófonos que fixeros este ano os nenos e nenas de 1º de EP. Que recordos verdade?